我這次的活動(dòng)名稱(chēng)是：小樹(shù)葉找媽媽?zhuān)�活�?dòng)目標(biāo)是：1、通過(guò)觀察、對(duì)應(yīng)、和比較，認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的不同。2、激發(fā)對(duì)周?chē)�事物的關(guān)心，能清楚表達(dá)自己的意思。

　　在活動(dòng)中我先讓幼兒觀察樹(shù)葉的顏色、大小、形狀等特征，然后引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察、比較、對(duì)應(yīng)的方法幫小樹(shù)葉找媽媽?zhuān)�最后通過(guò)送小樹(shù)葉回家，鞏固對(duì)樹(shù)葉特征及名稱(chēng)的認(rèn)識(shí)。

　　平時(shí)到戶(hù)外散步的時(shí)候，小朋友對(duì)樹(shù)葉表現(xiàn)出了極大的興趣，所以結(jié)合近階段的主題：金色的秋天，我設(shè)計(jì)了一系列關(guān)于樹(shù)葉的活動(dòng)，本次活動(dòng)就是其中之一。在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、討論、尋找，讓孩子在觀察樹(shù)葉時(shí)享受探索的快樂(lè)、在幫樹(shù)葉找媽媽時(shí)，享受助人為樂(lè)得樂(lè)趣。在活動(dòng)中。我為孩子的快樂(lè)而快樂(lè)，當(dāng)孩子幫樹(shù)葉找到媽媽時(shí)，我和他們一樣的快樂(lè)滿(mǎn)足；當(dāng)孩子沒(méi)找對(duì)時(shí)，我鼓勵(lì)他們不要泄氣，繼續(xù)尋找，我力求成為孩子的伙伴，和他們一同體驗(yàn)、一同成長(zhǎng)！

　　常識(shí)活動(dòng)：小樹(shù)葉找媽媽

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、過(guò)對(duì)樹(shù)葉的觀察、比較、對(duì)應(yīng)，激發(fā)對(duì)周?chē)�事物的關(guān)心。

　　2、養(yǎng)語(yǔ)言概括力，能清楚地表達(dá)自己的意見(jiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、葉標(biāo)本四種。

　　2、收集的各種樹(shù)葉若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、（出示樹(shù)葉標(biāo)本）你們看，這是什么呀？這些樹(shù)葉是從哪里來(lái)的呀？

　　老師這有許多離開(kāi)了樹(shù)媽媽的小樹(shù)葉，我們來(lái)和小樹(shù)葉做朋友，好嗎？

　　請(qǐng)小朋友在籮筐里找一片樹(shù)葉和自己做好朋友。

　　讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下你的好朋友，看看它長(zhǎng)得什么樣？是什么顏色的？摸上去是什么感覺(jué)？

　　你們說(shuō)小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽會(huì)怎么樣呢？

　　那我們可以幫小樹(shù)葉做些什么呢？

　　2、一起來(lái)幫你的好朋友小樹(shù)葉找媽媽?zhuān)≌?qǐng)小朋友找找小樹(shù)葉的媽媽在哪里，它的媽媽是誰(shuí)？（小朋友分散找樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>

　　3、小朋友真能干，都幫小樹(shù)葉找到了媽媽?zhuān)�那到底�?duì)不對(duì)呢？我們?cè)僖黄饋?lái)找一找、認(rèn)一認(rèn)，好嗎？

　　剛才有哪些小朋友找的是這片小樹(shù)葉的媽媽?zhuān)克�的媽媽在哪里？我們一起去看看�?/p>

　　是不是這個(gè)呀？為什么是呀？他們有哪些地方一樣？讓我們來(lái)比一比。

　　那我們把小樹(shù)葉送回家吧！

　　接下來(lái)我們?cè)偃フ夷钠�小�?shù)葉的媽媽呢？

　　4、我們小朋友真能干，都幫小樹(shù)葉找到了媽媽?zhuān)�還把他們送回了家，我們認(rèn)識(shí)了四種樹(shù)葉，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，秋天很多樹(shù)葉都變黃掉落了，但我們今天認(rèn)識(shí)的樹(shù)葉不但沒(méi)有掉，還越來(lái)越綠了，這是怎么回事呀？今天請(qǐng)小朋友回家找答案，下次來(lái)告訴大家。

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