預定目標：

　　1.體驗單雙腳跳的動作要領，發展跳躍能力。

　　2.提高下肢的耐肌力。

　　3.培養主動參與活動的態度，激發體育活動的興趣。

　　教育資源：

　　1.錄音機，輕快的音樂。

　　2.呼啦圈。

　　預定程序：

　　一.教師詢問幼兒，有沒有看過水塘里或田間的小青蛙，小青蛙的動作是怎樣的。

　　二.播放音樂，與幼兒一起布置場地，指定一個區域為水塘，于水塘中放置呼啦圈。

　　三.教師請幼兒當小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創意練習。

　　四.觀察幼兒的跳躍動作，找出幼兒示范的有創意的跳躍動作，轉身跳、直線跳、變換方向跳、連續跳等，并為其動作取名字。

　　五.教師說，每只小青蛙都很棒，努力學了很多的本領，現在，要看看大家的本領怎么樣，請依指令做出跳躍的動作。例如：

　　1.小青蛙跳上岸：原地雙腳向上跳。

　　2.小青蛙跳荷葉：雙腳連續向前跳。

　　3.小青蛙比跳遠：幼兒分組，數名幼兒聽哨聲，于教師指定的起點處立定跳遠。

　　4.小青蛙跳房子：雙腳連續向前側跳。

　　5.小青蛙跳下水：雙腳向下跳。

　　六.兩人一組，一人負責變換動作，另一人則跟隨著變換動作。培養合作、專注力，以及動作變換之間身體的靈活性和協調性。

　　七.收拾場地、器材，整理儀容，完成課程。

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