目標：通過觀察、擺放感知物體的遠近關系，并能嘗試用水粉表現陽光下的樹林，初步積累寫生經驗。

　　重點：表現陽光下的樹林

　　難點：理解近的物體清晰，遠的物體模糊，能初步表現。

　　準備：

　　1．各種樹模板（清晰和模糊兩種）

　　2．深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片

　　過程：

　　一．觀察：感知各種樹，初步感知物體遠近關系。

　　師：你們看見了哪些樹？它們有什么不同？為什么？

　　二．擺放：理解遠近關系。

　　1．實物擺放

　　（1）師：這里有許多樹，請你們來擺擺看，哪些放在前面，哪些放在后面，為什么？

　　（2）幼兒分組擺放。

　　（3）師總結：近的樹葉子清晰放在前面，遠的樹模糊放在后面。

　　2．皺紙表現樹

　　（1）師：樹有哪些顏色？（幼兒邊回答，教師邊出示皺紙。）這么多顏色呀，那么我們先用皺紙來試試看，做一幅陽光下的樹林。

　　（2）師生共同撒皺紙

　　邊撒邊小結：近的樹顏色對比強烈、筆觸小，遠的樹顏色相近、筆觸大。

　　三．自由創作

　　師：你想畫哪些樹？哪些在前，哪些在后？還有些什么？

　　這些樹可以用什么筆觸來畫？

　　四．欣賞交流

　　師：誰的樹林最美？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看