我們都知道：幼兒的肌肉中含水分較多，蛋白質(zhì)，脂肪和無機鹽相對較少，因此他們的肌肉細嫩、柔軟、收縮力差，容易疲勞和損傷，特別是手指、手腕上的肌肉，發(fā)育遲緩，使手指不能運用自如。為了促進剛滿4周歲女兒手指、手腕上的肌肉發(fā)育，我按步驟循序漸進地和女兒做了以下的手指游戲。

　　認識自己小手，培養(yǎng)女兒對手指活動的興趣

　　首先，我讓女兒認識手、手心、手背、手腕、再認識大拇指、中指、小指，這是從外形看最突出的三個手指，最后認識食指、無名指，為了鞏固女兒對以上名稱的認識，我和女兒一起做游戲“好朋友”：我伸出一個中指說：“我是中指，我的好朋友在哪里？”女兒也隨即伸出相應(yīng)的中指說：“我是中指，你的好朋友在這里。”先是單手練習(xí)，待女兒熟悉后，我們就用雙手練習(xí)做這個游戲。

　　學(xué)習(xí)用手指表示動作

　　在女兒認識手的結(jié)構(gòu)、名稱、并對手指活動產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)上，我就開始教女兒用手指表現(xiàn)各種動作，這樣的游戲有：

　　1.“手指示數(shù)”，用手指表示數(shù)。

　　2.“搭樓梯”即從食指開始，往后每一個手指都搭在前一個手指上，邊搭邊說出相應(yīng)的手指名稱。

　　3.“點鼻子”女兒用食指指住鼻子，我說出身體某部位的名稱，女兒立刻用食指指到相應(yīng)部位。

　　4.“照像機”即兩手背相對，兩小指相勾，其余三指分別彎曲成圓，向拇指靠攏，做成一架“照像機”。

　　通過以上手指活動的練習(xí)，女兒的小手比以前靈活多了。實踐證明：手指游戲不但促進了女兒手部肌肉的發(fā)育，增強了手指的靈活性，而且，在此類游戲活動中也培養(yǎng)了女兒的口語表達能力，思維能力也得到了較好的鍛煉和發(fā)展，有興趣的父母不妨和您的孩子試一試。

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