北京有色金屬研究總院幼兒園建于1952年，占地面積5200平方米，建筑面積3100平方米。園內綠樹成蔭，環境優美，場地寬闊，綜合運動器械科學、安全多樣化，室內玩教具品種多、數量充足，為幼兒身心健康成長提供了多層次、全方位的物質保障。幼兒園擁有一支高素質的教師隊伍，以“一切為了孩子”為原則，發揚“誠、愛、勤、精”的辦園精神，為幼兒拓展了“寬松、和諧、自主、自律”的快樂發展環境。他們把握孩子身心和諧發展的每一分鐘，讓孩子健康成長；注重賞識孩子活動思維的每個過程，使孩子快樂發展。

　　幼兒園樹立了現代服務意識，以“關愛現在、成就未來、奠基人生、服務社會”為宗旨，秉承“教育質量第一，園所信譽第一，社會效益第一”的理念，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，不斷探索幼兒教育改革新理念，勇于拓展幼教內容和范圍，積極開展教科研活動：成為國家自然科學研究項目《幼兒社會化》實驗幼兒園，全國教育科學“十五”規劃重點課題《兒童自主性繪畫與創新教育》基地，《兒童發展心理健康教育工程》北京課題組實驗幼兒園，北京舞蹈學院舞蹈考級定點考試單位和海淀區貫徹《幼兒園教育指導綱要》的試點園。

　　他們以質量求生存，以特色求發展，以品牌創效益，贏得家長的贊譽和上級的好評：于2002年成為北京市一級一類幼兒園；2003年成為海淀區示范幼兒園，并被授予北京市社區兒童早期教育示范基地；2004年成為海淀區衛生保健示范園，并首批進入北京市食品衛生A級行列；2005年被北京市海淀區政府評為“學習型組織”先進單位、海淀區人民滿意的幼兒園；還獲得了海淀區普及社區嬰幼兒早期教育工作先進單位、海淀區教育工會“素質工程”系列活動團體第一名及其活動優秀組織獎等榮譽。

　　作為海淀區貫徹《幼兒園教育指導綱要》的試點園，他們以幼兒的“快樂與發展”為核心，以教科研為途徑，將參與各級重點課題研究和解決幼教實踐中的問題緊密結合，努力探索幼兒的發展規律，培養幼兒探索的欲望、解決問題的能力及合作精神，讓幼兒在豐富活動中主動感知、探索、構建知識，培養能力，養成好習慣，促進幼兒主動性發展。他們先后參加了國家級、省市級多項教研課題研究，進一步提升了教師的專業化水平。

　　作為北京市社區兒童早期教育示范基地，他們積極發揮北京市一級一類幼兒園的示范輻射作用，努力拓展教育服務范圍，力求滿足社區家長多樣化的早教服務需求，打破單一辦園模式，開辦了日托班、長托班（早送晚接）、半日制陪園班和周末親子班，開辦了“0～3歲嬰幼兒早期教育親子中心”；定期開展“走進社區、走進家庭”社區早教公益活動，努力提高未入園幼兒的受教育率。

　　讓每個孩子都擁有最佳的人生開端，是幼兒園全體教職員工的奮斗目標！

　　課程設置

　　伴隨著有色金屬研究總院成長的腳步，有色院幼兒園已經歷了50多個春秋，積累了極為豐富的辦園經驗。我園依據教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要》建構了促進幼兒身心和諧發展，具有特色的園本課程體系。目標是全面推進幼兒園的素質教育。我園園本課程體系目前是由“幼兒發展基礎課程”“特色課程”“自選課程”三部分組成。

　　幼兒發展基礎課程——讓每一名幼兒擁有人生的最佳開端。

　　幼兒發展專項課程——讓每一名幼兒贏在起跑線上。

　　幼兒發展自選課程——讓每一名幼兒充分張揚個性，飛得更高跳得更遠。

　　這一課程體系充分體現了幼兒教育整體觀、新知識觀和新的教育價值觀的完整教育理念。我園不斷的探索幼兒身心發展的規律，充分尊重幼兒的年齡特點和學習特點，遵循保教并重的教育原則，寓教于環境創設，寓教于游戲活動，寓教于生活護理之中，從而全方位的促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的協調發展。

　　幼兒教育說到底是“根”的教育，一棵小樹要成材，要成長為參天大樹，必須打好基礎。面對二十一世紀，我們的使命是讓幼兒在快樂的、難忘的童年生活中獲得有益于身心發展的營養，為幼兒一生的發展夯實根基。

　　我們的服務的宗旨是：“對每一名幼兒負責，讓每一位家長放心。”

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