10月22日，成都市青羊區教育局正式頒布了《關于開展體育、藝術2+1項目活動實施方案》，要求全區中小學校，要讓每個學生掌握兩項體育運動技能、一項藝術特長以及一項包括整理、打掃、自我保護、烹飪、縫補在內的生活技能，考核不合格者不發畢業證。

　　青羊區教育局副局長徐江涌表示，盡管在監管上有一定難度，但技能考核絕對不會摻水，將嚴格按照“不合格不發畢業證”的制度進行，并且肯定將長期進行下去。

　　教師率先掌握一項技能

　　為了讓該項目活動順利開展，青羊區教育局首先要求全區中小學用3年時間，讓全體教師人人掌握一項體育技能和藝術技能，每位教師至少輔導一個課外文體（心理）興趣小組活動，教育局對培訓結果進行考核。

　　考核時間定在每年畢業前，學校組織專門時間集中安排進行。考核不分年級，采取本人現場表演、創作和測試等方法進行。小學生至少會做出簡單的飯菜、會清掃、整理、縫補。中學生的生活技能考核，包括現場進行電器安裝、擬一道理財題看孩子如何幫父母理財等。考核不合格的學生，將不發給畢業證。

　　學生反映“忙不過來”

　　“壓力好大哦，現在本來就已經忙不過來了。”四年級的李薇同學說，從二年級開始，父母就給她報了美術培訓班，每個周末都要去學習畫畫。暑假期間，母親又為她報了鋼琴培訓班。她至少退一種培訓項目，才有時間在家學習做飯、縫衣。

　　方案不與法律法規沖突

　　“開展體育、藝術2+1項目活動的目的，就是要引導社會和家長矯正對學生的評價，讓娃娃不是為了考試而學習。”青羊區教育局副局長徐江涌說，雖然很多家長給孩子報了培訓班，但大多數還是心存一定的功利性，這也直接導致研究生畢業不會煮飯的例子出現。“藝體2+1”可以讓孩子不再盲目學習、盲目成長。同時，它也符合國家提出的全面發展的要求，不會與相關的法律法規沖突。
 

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