課題名稱 主持人 立項部門 完成時間
1. “雙主體育人”理論與實踐的研究 李烈 市教育學會 2001.09-2005.12
2.促進教師主體作用發揮的管理策略的研究 李烈 市教科規劃 辦 2001.05—2005.12
3.借鑒多元智能理論開發學生潛能實踐研究 李烈 中國教育學會 2002.08—2005.12
4.小學“科學”新課程的開發與研究 自然組 全國教科規劃辦 2002.07—2005.12
5.“做中學”—小學科學教育改革 自然組 市教科規劃辦 2002.01—2005.12
6.小學高年級語文教學中課堂討論實效性的研究 馬麗英 市教科規劃辦 2002.01—2004.12
7.素質教育與學校體育整體改革的實驗研究 張印博 全國教科規劃辦 2002.01—2005.12
8.中年級語文課中口語交際能力培養的策略研究 司紅 區教科規劃辦 2002.3—2004.19.
9.營造充滿愛意的氛圍加強年級組建設的研究 張潔 區教科規劃辦 2002.3—2003.8
10.課內設計課外操作提高學生的綜合實踐活動能力 姚煊 區教科規劃辦 2002.3—2004.8
11.結構變異創造技法 體育組 市教科規劃辦 2001.09—2005.12
12.以團體輔導為載體開展心理教育的實驗研究 趙輝、高惠先 區教科規劃辦 2002.09—2004.08
13.借助團體輔導提高小學生學習適應性 趙輝、姚靜薇 區教科規劃辦 2002.3—2005.12
14.體育教學中的合作教育應用研究 張印博 全國教科規劃辦 2002.9—2005.12
15.整體構建學校德育體系 深化研究與推廣實驗—道德教育的深化研究 李烈 趙輝 馮紅 全國教科規劃辦 2002.01—2005.12
16.小學思想品德課改革的深化研究 趙輝 全國教科規劃辦 2001.09—2005.12
17.教育信息資源網絡建設對策研究 杜傳寧 全國教科規劃辦 2002.03—2004.12
18.實施有中國特色的“做中學”，深化小學科學課程改革 李烈 全國教科規劃辦 2002.11—2005.12

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