為了讓孩子多睡一會兒，家長主動提出幫孩子完成作業(yè)。這樣的事情居然在小學里時有發(fā)生。昨日一名老師向記者反映，并希望通過媒體呼吁家長要配合學校的教育。
 
    采訪中，“委屈”的家長們卻有不同的看法。

　　市區(qū)某重點小學三年級的一名班主任拿著一本作業(yè)本說，字跡一看就是大人的。孩子說是爸爸主動要求給他做作業(yè)的。班主任打電話詢問此事，結果家長很“坦蕩”地說，怕孩子睡得太少。班主任哭笑不得，認為此類家庭教育很有問題。

　　從幾所小學了解到，這類事情“時有發(fā)生”。一名校長表示，學校還曾經為此多次開家長會，對家長們進行引導，結果卻成了對老師的“批斗”大會。家長們紛紛譴責老師不會教，就會布置作業(yè)。記者找到了其中一名家長，張女士說，四年級的學生作業(yè)要做到１１點明顯是課業(yè)負擔太重了。她表示孩子健康成長要緊，不希望孩子一直淹沒在作業(yè)堆中。

　　采訪中發(fā)現，幾乎所有的小學,孩子上到三年級以上作業(yè)量就開始大幅度增加。加上現在孩子大多星期六還要參加各類“特色班”，帶來的作業(yè)也不少，結果稍微動作慢一些的孩子通常作業(yè)都要做到晚上９點甚至１０點左右。記者在幾所被認為負擔較輕的學校私下了解了下，大部分孩子們都表示“作業(yè)可不少”。鄭女士是某小學家長會的代表，她認為現在學校很多作業(yè)都是不必要的。例如一些機械化的抄寫，“三遍就差不多了。”再如一些數學作業(yè)，“有些題目都是雷同的，其實可以教育孩子舉一反三嘛。”鄭女士表示，現在孩子都是６點多起床，晚上要是再要到９點多上床，對成長是十分不利的。

　　對此，校長們表示，學校也一直在進行調整，改變教學的方式，倡導孩子“動腦“而不是“動手”。但是首先是一些基礎的教育是不能缺失的；其次，不管怎樣，家長幫孩子做作業(yè)這樣的方式是要不得的。